Jobsenboite : testez le job de vos rêves !

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Jobsenboite.com est la première plateforme web qui propose des découvertes de métiers et d’entreprises en immersion. C’est le nouveau moyen de tester un métier avant de s’orienter ou de se réorienter ou tout simplement d’assouvir sa curiosité en partageant pendant quelques heures le quotidien d’un professionnel en exercice.

 

Si vous voulez tester un métier, c’est très simple :
  1. vous cherchez sur la plateforme le métier de votre choix en utilisant la recherche par catégorie, secteur et ville.
  2. Vous entrez en contact avec l’hôte qui propose la découverte de son métier, vous consultez sa fiche sur laquelle il se présente, indique ses tarifs, les formules possibles et ses disponibilités.
  3. Vous vous synchronisez pour définir le jour J.
  4. Vous payez sur la plateforme et c’est parti ! Les tarifs démarrent à 50€ la demi-journée d’immersion. Les hôtes proposent souvent 1/2 journée ou 1 journée, certains 2 jours.
Les professionnels ont également la possibilité de s’inscrire sur la plateforme pour faire découvrir leur métier, c’est le principe de cette plateforme collaborative basée sur le partage d’expérience.
Plus de 60 métiers sont aujourd’hui « testables » sur jobsenboite dans des domaines très variés : viticulteur, professeur de yoga, entrepreneur, directeur artistique, photographe, chef de projet, éducateur canin, boulanger, luthier…..Et si vous ne trouvez pas le métier que vous cherchez, vous pouvez aussi solliciter l’équipe de jobsenboite qui fera en sorte de vous trouvez ce dont vous avez besoin sur demande ! Bref, de quoi satisfaire les plus exigeants.

 

Ce service très concret s’inscrit de façon tout à fait complémentaire dans le cadre de prestation de coaching d’orientation pour des lycéens, étudiants ou encore dans le cadre d’un coaching de reconversion professionnelle.  Il va permettre une validation grandeur nature du travail fait en séance de coaching et sera une aide supplémentaire à la prise de décision. Pensez-y !

Bilan de compétences et coaching de reconversion : quelles différences ?

Vous êtes nombreux à me demander quelles sont les différences entre un processus de coaching axé sur la reconversion professionnelle et un bilan de compétences. Je vais essayer d’y répondre.

reorientationpro

Qu’est ce qu’un bilan de compétences ?

Le bilan de compétences a pour objectif d’aider le salarié à définir un projet professionnel réaliste et motivant. Soit le salarié a déjà en tête un projet, auquel cas le bilan sera utile pour clarifier les enjeux du repositionnement et vérifier la faisabilité de son projet. Soit le bilan va permettre de faire émerger une envie puis un projet et des étapes qui seront affinés.

Le bilan de compétences est aussi un bon moyen de prendre du recul par rapport à son travail, retrouver confiance en soi, et mieux se connaître.

Le bilan de compétences est un dispositif, encadré par la loi, dont la méthodologie respecte toujours 4 étapes :

1/ Analyse du parcours professionnel aboutissant à un bilan des compétences et aptitudes professionnelles

2/ Analyse des aspirations et de la personnalité

3/ Construction d’un projet professionnel en adéquation avec la réalité du marché et préparation d’un plan d’actions

4/ Synthèse du bilan avec remise d’un support écrit rédigé par le salarié

Qu’est ce que le coaching ?

 Le coaching consiste à accompagner des personnes (ou des groupes) dans la définition et l’atteinte de leurs objectifs, au bénéfice de la réussite de leur évolution personnelle et professionnelle. Le coaching met l’humain au centre et se caractérise par l’émergence des propres solutions de la personne (ou de l’équipe) et par la mise en place d’actions concrètes.

Il existe donc des similitudes entre les deux démarches lorsque l’objectif du coaché est de prendre un nouveau départ professionnel.

Pour autant, les deux méthodes présentent des différences notables, qu’il faut connaître avant de s’engager dans l’une ou l’autre :

– Le coach fait d’abord travailler son client sur son objectif, c’est à dire qu’il ne va pas se contenter de le demande initiale mais va creuser et clarifier cette demande pour comprendre vraiment ce que le client veut changer, pour quelles raisons et quels seront les bénéfices et les impacts sur son « environnement ». Le client va écrire et formaliser cet objectif à la demande du coach et va donc se trouver dans une dynamique de changement avec une motivation renforcée car il aura visualisé une situation de réussite et en aura compris les raisons profondes.

La posture du coach est fondamentalement différente de celle du consultant en bilan de compétences.

Le coach ne vous conseille pas, il vous permet de prendre du recul par rapport à votre situation actuelle et vous place dans une position de prise de décision. Personne ne décide à votre place. Le coach est dans l’accueil, l’écoute et l’acceptation inconditionnelle de votre situation, sans jugements, ni commentaires.

Le coaching est un processus adapté et complètement personnalisé, il n’y a donc pas de méthodologie imposée ou de nombres d’heures prévues à l’avance. Chaque coach adapte son processus et ses méthodes à son client. Certains ont besoin de passer plus de temps sur la connaissance de soi, d’autres doivent visualiser de façon plus approfondie chaque piste métier, c’est le travail du coach de trouver le bon tempo.

Enfin, c’est le client qui décide du nombre de séances de coaching et qui prend la décision d’arrêter lorsqu’il estime avoir atteint son objectif.  Il est libre de son processus et de sa durée. (et donc du coût associé).

Le coaching va explorer des dimensions plus personnelles telles que les valeurs, les besoins ou les drivers de son client, si cela est nécessaire à l’atteinte des objectifs et si le client est d’accord.

Le coach est formé à l’utilisation d’outils d’aide à la décision tels que le protocole de décision ou les domaines de conscience de Bateson.

– Enfin, un bilan de compétences aboutit rarement à une vraie reconversion, il conforte souvent le client dans le métier qu’il a choisi au départ d’une part, parce que le bilan met à jour les compétences professionnelles acquises, ce qui va beaucoup rassurer le client et le conforter dans ce qu’il sait faire et d’autre part parce que la phase d’ouverture et d’exploration des possibles est menée par le client seule et n’a pas lieu en séance. Le coach, lui, est très outillé pour ouvrir la réflexion de son client et s’attache à lui faire explorer des pistes nouvelles.

Pour terminer, il est important de préciser que dans les deux cas, bilan de compétences ou coaching de reconversion, c’est la personne qui vous accompagnera et votre investissement personnel qui feront toute la différence ! Prenez-donc le temps de bien choisir cette personne, quelle soit coach ou consultant, et interrogez-vous sur votre motivation.

Just drink it with CanCaps !

Une expérience innovante pour faire découvrir l’entreprise à des élèves de 3ème

Logo CanCaps

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Jeudi 29 janvier 2015, j’ai eu la chance d’assister à l’Assemble Générale de la mini-entreprise CanCaps des 3ème option Découverte Professionnelle du collège Saint Joseph du Parchamp à Boulogne-Billancourt.

Ces élèves travaillent 3h par semaine avec leur professeur de technologie pour créer une véritable entreprise et sont également accompagnés par Entreprendre pour Apprendre.

Entreprendre pour Apprendre est une association à but non lucratif dont le but est de favoriser l’esprit d’entreprendre chez les jeunes et de développer leurs compétences entrepreneuriales. Dans toute la France, le réseau accompagne les élèves de 8 à 25 ans avec des professionnels de l’entreprise et du monde enseignant. Les jeunes créent une entreprise qui fonctionne comme une société anonyme ou une société coopérative, sous le couvert de l’association. Les mini-entrepreneurs ont chacun un rôle et des responsabilités dans leur entreprise. Ils conçoivent, produisent et commercialisent un produit ou un service. Ils assument aussi la gestion administrative et financière. C’est du concret !

bouchon bleu sur canette

Le bouchon bleu sur une canette

A Saint Joseph du parchamp, les élèves ont choisi de vendre des bouchons innovants qui permettent d’ouvrir les canettes sans se casser les ongles et de reboucher la canette si vous ne souhaitez pas la terminer tout de suite. Ces bouchons existent en quatre couleurs. En ce qui me concerne, j’en ai acheté un bleu.

Les élèves ont créé tous leurs outils de communication : un logo, un slogan, un site web, des cartes de visite, une vidéo… et ils cherchent à vendre des bouchons en direct ou en dépôt-vente dans les commerces à proximité de l’école et à créer des animations dans la ville autour de ces bouchons.

Alors, si vous voulez acheter des bouchons ou les contacter pour leur proposer un partenariat, vous trouverez toutes les infos ICI